Une école pour tous

Le système éducatif le plus juste est celui qui donne sa chance à chacun. Celui qui récompense le mérite et l'effort et s'emploie à corriger les handicaps.

Les enfants en situation d'échec scolaire sont bien faits pour l'école ! c'est l'école qui n'est pas faite pour eux. Alors, libérons l'école avec un statut d'autonomie pour tous les établissements qui le souhaitent, publics ou privés : autonomie dans l'organisation, la pédagogie, le recrutement ou l'ouverture sur l'extérieur, autonomie financière, garantie par une dotation globale proportionnelle au nombre d'élèves accueillis.